语文教学开展实践活动的重要性

文章来源: 发布时间:2019年10月21日 点击数: 62次

近几年来,由于大力推行素质教育,我国的教育无论从教育教学理念还是教育教学方法都得到极大的改进,教育教学成果也非常显著。但是许多教育教学机构仍没有彻底摆脱应试教育的束缚。为了提高学生的考试成绩,许多教师在教学活动中,往往只注重传授知识,只注重阅读和欣赏,却忽视了语文教学实践活动的开展。这样,不利于学生个性的发展,不利于学生心智的健康成长,更不利于学生综合素质的提高,为此,笔者认为,语文教学必须加强实践活动的开展。   

一、语文实践活动的开展可以激发学生的学习兴趣。诚然,语文教学是以阅读欣赏和写作练习为核心。但是,一味地强调语文学科的工具性,会使学生感到学习语文的单调和枯燥,长此以往学生就会不喜欢上语文课,对语文学科失去兴趣。而兴趣是推动学生学习的直接动力,有了兴趣就会产生强烈的求知欲望,就会产生一种锲而不舍的精神。所以,语文实践活动课能使学生感到新鲜,感到有创意,感到有情趣,这样,学生才能对这门学科产生浓厚的兴趣,有了兴趣,学生方能积极主动地学习语文,学好语文。

二、语文实践活动的开展可以充分发挥学生的主体性作用。学生是一切教育活动的主体,我们在课堂教学中,必须牢牢抓住这一核心,利用各种方法,采用多种渠道,广泛开展语文实践活动。任何课堂教学,其实都是一个综合性过程,在此过程中,教师一定要淡出主导的地位,逐步成为课堂教学的参与者、合作者和组织者,调动一切积极因素,让学生主动参与其中。如演讲、辩论、朗诵、访谈等等。这样,在经常性的活动中,学生的自主意识就会强化,自主能力就能提高。从而就能调动学生学习的主观能动性。

三、语文实践活动的开展可以提高学生的综合素质。语文实践活动,学生是活动的主体,无论对于活动前的准备,还是活动过程中的组织安排,学生自始至终都是主角。活动的设计、准备、组织、评价等等都交给学生。然而,在活动过程中,学生必然会遇到这样或那样的问题、困难甚至是阻力,这些问题都可以在老师的指导下让学生自己去应对,去解决。这样,长此以往,在探索解决问题的过程中,就磨砺了学生的思想,训练了学生的思维,从而使学生的组织能力、应变能力、思维判断能力、明辨是非的能力、交际能力都得到相应的锻炼和提高。